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domingo, 1 de mayo de 2016
DIBUJA LAS COORDENADAS EN 3º Y 4º DE PRIMARIA
Sencillo cuaderno de iniciación de coordenadas en un plano. El alumno tendrá que dibujar las coordenadas que se le proponen en cada uno de los cuadros y crear un dibujo. Incluye solución.
jueves, 21 de abril de 2016
Colección de fichas para trabajar la orientación espacial
La orientación espacial es una capacidad cognitiva implicada en el aprendizaje de la lectura, escritura, numeración y calculo.
El objetivo de estas fichas es:
- Colocar fichas en las mismas casillas que un modelo
- Realizar gestos relacionados con posiciones en el espacio
- Reproducir construcciones realizadas con figuras geométricas
La Orientación espacial es una habilidad básica dentro del desarrollo del aprendizaje de los niños. Depende de la lateralización y el desarrollo psicomotor.
Juega un rol fundamental en la adquisición de la escritura y la lectura, aunque a simple vista no se le encuentre mucha concordancia. Pero el hecho de que las tareas y/o actividades sigan una direccionalidad especifica hacen que la orientación espacial juegue un papel muy importante.
Siendo ésta direccionalidad específica, de izquierda a derecha. Claramente favorable a los diestros, puesto que los zurdos en las tareas de escritura suelen conllevar ciertas incomodidades.
Por otra parte, las dificultades que se pueden observar en la adquisición de esta direccionalidad, es el entorpecimiento en el primer aprendizaje de la lecto-escritura y por ende en el desarrollo progresivo de está.
Juega un rol fundamental en la adquisición de la escritura y la lectura, aunque a simple vista no se le encuentre mucha concordancia. Pero el hecho de que las tareas y/o actividades sigan una direccionalidad especifica hacen que la orientación espacial juegue un papel muy importante.
Siendo ésta direccionalidad específica, de izquierda a derecha. Claramente favorable a los diestros, puesto que los zurdos en las tareas de escritura suelen conllevar ciertas incomodidades.
Por otra parte, las dificultades que se pueden observar en la adquisición de esta direccionalidad, es el entorpecimiento en el primer aprendizaje de la lecto-escritura y por ende en el desarrollo progresivo de está.
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